《Does Lingling like oranges? 》教学设计

一、教学内容：

语言知识：

1. 单词apple/pear/banana/orange；

2. 句子Does he like......?Yes, he does. (No, he doesn't.), 以及Does she like......? Yes, she does. （No, she doesn't.）

3.语言技能：使用"Does he like......?Yes, he does. (No, he doesn't.), 以及Does she like......? Yes, she does. （No, she doesn't.）"询问某人或某物。

二、教学目标：

(一) 知识与能力目标

1、知识目标：

掌握单词apple ,banana ,pear ,orange和句型Does he like......?Yes, he does. (No, he doesn't.), 以及Does she like......? Yes, she does. （No, she doesn't.）

2、技能目标：

　　在完成语言学习任务的同时，动脑思考，在思维的过程中学习语言。培养学生全面地思考问题的意识，同时培养学生动脑的能力，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

3、素质教育目标：

　　通过小组活动，锻炼学生的团结协作，合作学习的精神。让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力。

(二)过程与方法目标