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第一单元 简易方程

第一课时 等式与方程

教学目标:

1、认识等式,以具体的实例引导学生通过自主的探索活动,初步理解等式的特征。

2、通过观察比较,使学生认识含有未知数的等式是方程,感受等式与方程的练习与区别,体会方程是特殊的等式。

教学重点:理解等式的性质,理解方程的意义。

教学难点:利用等式性质和方程的意义列出方程。

教学准备:

教学过程:

一、复习回顾

直接写出得数:

5x+4x= 8y-y= 7x+7x+6x=

7a×a= 15x+6x= 5b+4b-9b=

二、自主学习

1、出示天平

提问:知道这是什么吗?

你知道它是按照什么原理制造的吗?

追问:如果天平左边的物体重50克,右边的放多少克才能保持天平的平衡呢?

2、教学例1,出示例1图。