第一单元 简易方程
第一课时 等式与方程
教学目标:
1、认识等式,以具体的实例引导学生通过自主的探索活动,初步理解等式的特征。
2、通过观察比较,使学生认识含有未知数的等式是方程,感受等式与方程的练习与区别,体会方程是特殊的等式。
教学重点:理解等式的性质,理解方程的意义。
教学难点:利用等式性质和方程的意义列出方程。
教学准备:
教学过程:
一、复习回顾
直接写出得数:
5x+4x= 8y-y= 7x+7x+6x=
7a×a= 15x+6x= 5b+4b-9b=
二、自主学习
1、出示天平
提问:知道这是什么吗?
你知道它是按照什么原理制造的吗?
追问:如果天平左边的物体重50克,右边的放多少克才能保持天平的平衡呢?
2、教学例1,出示例1图。