（共案部分）
课题：圆的周长和数学阅读
设计理念：
通过用滚动、线绕等方法测量圆的周长，探索发现圆的周产与直径的关系。
教学目标：
（一）知识目标：
认识圆的周长，能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。
（二）能力目标：
在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义用圆周长的计算方法。
（三）情感目标：
能正确地计算圆的周长，能运用圆的周长解决一些简单的实际问题。
教学重难点：
一、重点：
探索发现圆的周长与直径的关系。
二、难点：
运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。
教具准备：多媒体课件
教学时间：1课时
教学过程：
