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第六单元 确定位置
教材分析：
"确定位置"能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。
教学目标：
1、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距离确定问题的位置。
2、结合具体情境，能根据平面图形中任意两地的相对位置（以其中一地为观察点，度量另一地所在方向，以及两地的距离），获得成功的经验，拓展知识视野，进一步发展空间观念。
3、能描述简单的路线图。
重点：
（1）能根据方向（任意方向）和距离确定问题的位置。
（2）能综合应用方向、距离准确描述物体的具体位置。
难点：
能描述简单的路线图。
课时安排：
3课时