教案模板

课题名称 2.3.2 文化在交流中传播 教师姓名 钟 波 学生年级 高二年级 课时 2课时 课程标准描述 2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 考试大纲描述 1、 文化传播的主要途径

2、 现代文化传播的特点

3、推动文化交流的意义 教材内容分析 　　文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。因此，本单元中所谈到的文化传播、传承与创新是三位一体，紧密联系的。本单元既是第一单元的深化，又是理解第三单元和第四单元的基础。

学生分析 在初中阶段，学生对文化就有了初步的了解，但是缺乏对文化内涵的深刻认识，对文化的意义、作用还不了解。因此在教学时，要让学生从日常生活中经历收集、整理信息的过程，让他们去发现，去感悟，再提炼，从而理解文化的内涵和作用。

学习目标 1、1、了解世界文化传播的多种途径，现代文化传播手段的特点，加强中外文化交流的意义

2、2、培养学生熟练使用大众传媒的能力。

3、3、增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。

重点 大众传媒及其作用 难点 如何做传播中华文化的使者 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（备注）