三环六步教学二年级数学上册教案

两位数减两位数（退位）（第1课时）

二（4）班数学教师 贾秀琴

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

　　 复习旧知，引入新课。

2.揭示目标

掌握两位数减两位数的笔算方法，会用竖式进行计算。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：51-36的竖式计算

独学：1.从主题图中找出已知条件和问题。

2.想一想他们之间的联系，并列式解答。

互学：1.讨论51-36=？的笔算格式及算理。

2.十位上的1减6不够减时怎么办。

群学：两位数减两位数（退位）的笔算方法，相同数位要对齐，从个位减起。如果个位不够减，就从十位退1.顶10，然后再和个位相加，最后再减被减数的个位。

三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（6分钟左右）

教材19页，做一做

　　2.拓展提升（4分钟左右）

独立完成课本20页，练习三，1、2题。

板书设计

　　两位数减两位数（退位减）

51 51

　　　　　 -36 -36

15 15