《和朋友在一起》教学设计

一、 教学目标：

知识目标：懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。

能力目标：正视交友中遇到的问题，学会处理。

情感态度与价值观目标：理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。

二、 教学重点、难点：友谊的力量

三、 教学过程

（一） 导入新课：

友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。--薄伽丘

师：名言说明了什么？

　　友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。

（二） 讲授新课

　　1、我的朋友圈

　　某校做了一次"中学生交往调查"，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。

　　你会把烦心事向谁倾诉？

上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。

1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化

随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2、友谊的力量

赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。

卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么的力量？

1.友谊具有怎样的力量？

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证 了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的