八年级语文下《桃花源记》导学案

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【学习目标】

1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语。

2、通过合作探究，翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。

【学习重点、难点】

准确翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。

【资料链接】 第一课时

1、走进作者

陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了"不为五斗米折腰"的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。

本文写作年代在约是宁永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝与政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记。

【预习导学】

1、熟读课文并翻译课文。

2、给加点的字注音:

豁然开朗( ) 屋舍俨然( )阡陌交通( )（ ）

便要还家（ ）黄发垂髫 ( ) 刘子骥( ) 与外人间隔（ ）

及郡下 ( ) 诣太守( )

3、 古今异义词:

鲜美 古义: 今义:

妻子 古义: 今义:

交通 古义: 今义:

绝境 古义: 今义:

无论 古义: 今义：