课题:"乘火车"(两、三位数乘一位数(连续进位)的乘法)
备课人:五里街道明德小学叶燕
教学内容:北师大版小学数学三年级上册第56和57页。
教学目标:
1、探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法,并能正确地进行计算。
2、结合具体情境,逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
3、在解决简单问题过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习兴趣。
教学重点:掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法,并能正确计算。
教学难点:理解两、三位数乘一位数连续进位的算理。
教学过程:一、复习引入:
1、复习:列竖式计算:(1)72×4= (2)118×5=
你能说说用竖式计算多位数乘一位数的计算法则吗?
2、引入:引导学生看图,设问:
(1)你发现了哪些数学信息?
(2)根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?
二、新授:出示问题:5节卧铺厢可乘多少人?
1、引导列式:72×4= (人)
2、探讨算法: