二年级 上册备课

第四单元

单元主题 怎样看问题，想问题 单元组成 《识字4》、13、《坐井观天》、14、《我要的是葫芦》15、《小柳树和小枣树》、16、《风娃娃》、17、《酸的和甜的》、语文园地四 单元教材分析 　　本单元围绕"怎样看问题，想问题"这个主题，安排了一课识字，五篇课文和一个语文园地。

　　"识字"选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾"结果"而忽略了"过程"；童话故事《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。

　　"语文园地"包括"我的发现"、"日积月累"、"口语交际"和"展示台"。 单元教学目标 知识与技能：

1、认识53个生字，会写50个字。

2、读懂课文内容，并从中懂得一定的道理，受到一定的启发。

3、初步感知成语的特点。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，表演课文。

过程与方法：

　　采用朗读、质疑、讨论、评价、想象的学习方式，把故事中的道理与自己的生活联系起来，感悟故事，感悟生活。

情感态度与价值观：

　　1、 有收集成语的兴趣。

　　2、 从文中懂得正确看待问题、认识事物的方法及道理。 单元教学重点 1、掌握本单元中的重点生字、词语。

2、感知成语的特点。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。

单元教学难点 感悟故事中的道理，感悟生活。 课时安排 《识字4》···2课时 《坐井观天》···2课时

《我要的是葫芦》···2课时 《小柳树和小枣树》···2课时

《风娃娃》···2课时 《酸的和甜的》···2课时

语文园地四···2课时。

第 一 课时

授课时间 第 周 星期 备课人 吴莹莹 课题 识字4 教学目标 1、认识9个生字，会写8个字。

2、正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。

3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学重点 　学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 理解成语意思，从中受到启发。 教学准备 小黑板，生字卡片