四年级语文园地三教学设计

教学目标：

1、回顾课文、加深对童话的认识。

2、了解童话的特点，感受童话给我们带来的快乐。

教学过程;

一、激趣导入;

1、看图片猜童话故事名称

2、你还看过哪些童话故事?说出你知道的童话故事的名称。

3、是啊！正是这些许许多多的美妙的童话伴随着我们成长。为我们的童年生活增添了许多色彩!其实啊！童话故事的编写是有一定规律的。小东和小林就发现了一些，我们来看看吧！

二、我的发现

1、出示我的发现,先快速默读再男女生分角色读。

2、说说他们发现了什么？

3、结合本单元学过的童话，说说你还发现了什么?（小组合作探究整理你的发现）

4、小组汇报

5、师小结板书：

三、日积月累

幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事，读其它心也会随之飞扬。正如诗中漫步一般。你听--

1、听配音诗朗诵《雨中的树林》。