2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(4)
2019-2020学年度粤教版选修3-3 3.3能量守恒定律 教案(4)第1页

3.3能量守恒定律

【教学目的】

1、通过实验演示,了解动能和重力势能之间的相互转化,初步领会机械能守恒定律的内容;

2、会正确推导自由落体运动过程的机械能守恒定律;

3、正确理解机械能守恒定律的含义及适用条件。

【教学重点】

1、自由落体运动过程的机械能守恒定律的推导;

2、机械能守恒定律的含义及适用条件。

【教学难点】机械能是否守恒的判断。

【教 具】细线、小球、带标尺的铁架台。

【课 型】新授课

【教学方法】启发诱导 推理论证

【教学过程】

㈠引入新课:

我们在初中学过,重力势能和动能之间可以发生相互转化。物体自由下落时,高度越来越小,速度越来越大。高度减小,表示重力势能减小;速度增大,表示动能增大。这个过程中重力势能转化为动能。竖直向上抛出的物体,在上升过程中,速度越来越小,高度越来越大。速度减小,表示动能减小;高度增大,表示重力势能增大。这个过程中动能转化为重力势能。

既然重力势能和动能之间可以相互转化,那么,转化过程中的动能和重力势能之和即机械能变不变呢?这就是本节课要学习的内容。

㈡进行新课

【演 示】如图1,把一个小球用细线悬挂起来,将小球拉到一定高度的A点,调节铁架台上的标尺与A点等高水平,然后释放小球,小球就摆动起来,可以看到小球摆到跟A点高度相同的C点。

如果用一铁钉在D点挡住细线,重新操作,会发现虽然不能摆到C点,但小球却摆到了与A点等高的C′点。