部编版九年级上册新人教版语文《第5课:我看》教学设计教案
部编版九年级上册新人教版语文《第5课:我看》教学设计教案第1页

          5、我看

                        穆旦

【教学目标】 

1. 了解穆旦的相关情况,诵读全诗,初步领悟诗的意境。

2.  品味诗中的意象,理解含义深刻的句子。

3.  感悟作者对大自然,对生命的热爱,赞美之情。 

【教学重难点】 

1. 有感情地朗读课文,整体感知诗歌所描绘的物象,感受作者抒发的情感。 

2. 揣摩词语和重点语句的表现力,赏析诗歌的艺术特色,感受诗歌的语言魅力。

【教学方法】 朗读法  探究法 

【教学课时】1课时

【教学过程】

 一、导入 

  古往今来,多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意,"润物细无声",王安石笔下的春风,浩荡千里"又绿江南岸",那么在诗人穆旦的笔下,春又是怎样的呢?下面我们一起学习穆旦的《我看》,思考面对春景,诗人的所看所想所感是什么?让我们一起进入诗歌去领略诗的魅力吧!

二、作者与作品 

   1. 穆旦(1918-1977),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海宁市袁花镇,出生于天津。现代主义诗人、翻译家。曾用笔名梁真,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。"穆旦"这一笔名是将查姓上下拆分,木与穆同音,得穆旦之名,他是九叶诗派的代表诗人,他的代表诗作有《赞美》、《诗八首》《哀国难》等。 

九叶诗派:是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《