正宁县西关小学导学案

课 题 14 卖火柴的小女孩 课 型 新授 教学时数 2 第二课时 主备人 王锦慧 复备人 教学时间 第 8 周 星期 三 2018年 4 月18 日 学习目标 知识与能力 1.把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

2．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。

3．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。

过程与方法 了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。

情感态度 与价值观

体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。 学习重点

1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。 体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。

2．最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 学习难点

理解含义深刻的语句，从中体会作者的思想感情。 课前准备 五次擦燃火柴的课件；乐曲《天鹅》 导案设计 学案设计 备 注 一.围绕课文，交流自学所得，提出自己不理解的问题。

二.感悟写法，体会情感。

可以这样进行：

1．对比阅读幻象和现实部分，说说幻象的句子在暗示什么？

2．结合学生的感悟，请学生从课文中找出小女孩现实生活悲惨的句子。

比如冷──天气的冷：

*天冷极了，下着雪，又快黑了"

*"在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在大街走着。"