第5课　甲午中日战争与瓜分中国狂潮

　　❶教学分析➷

　　【教学目标】

知识与能力 了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分"势力范围"的史实和美国提出的"门户开放"政策。通过引导学生比较《南京条约》和《北京条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力 过程与方法 识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效历史信息。通过相关视频展示，使学生切身感受到中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育 情感态度

与价值观 通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观。学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念 　　【重点难点】

　　教学重点：甲午中日战争；《马关条约》的内容

　　教学难点：《马关条约》的危害；瓜分中国狂潮和美国的"门户开放"的政策的实质和影响

❷教学过程➷

　　一、导入新课

　　（多媒体链接视频--《七子之歌·台湾》朗诵）"我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！"

　　这里的"夏日"是指哪个国家？台湾在近代是怎样离开母亲的呢？今天让我们一起学习第5课：甲午中日战争与瓜分中国狂潮。

　　二、新课讲授

　　（一）战争背景

　　1.教师提问：19世纪的清王朝发生了什么变化？

　　提示：经历了两次鸦片战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。（国内现状）

　　2.材料引入：1868年，日本通过明治维新，"脱亚入欧"，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。1892年，日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划，到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵的陆军，包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷艇24艘，总排水量72000吨，超过了北洋海军。

　　--邢德彦《民国风云史》

　　3.教师指出：此时的日本通过明治维新从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，还走上了对外侵略扩张的道路。日本对外侵略的野心是什么？（国际形势）

　　提示：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。

　　（二）战争经过

1.图片展示：学生阅读教材《甲午中日战争形势示意图》，结合地图作相应的战争进程演示。