单元学习总结

近代前期中国思想界向西方学习的历程

1．第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争

(1)主要内容：学习以坚船利炮为中心的西方物质文明，即"器物"观。

(2)指导思想："中体西用"。

(3)特点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，停留在"器物"的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有任何触动。

2．第二阶段：从甲午中日战争到辛亥革命

(1)主要内容：学习西方政治制度，变革旧的封建体制。

(2)指导思想：由自由平等、天赋人权发展为"三民主义"。

(3)特点：不仅要学习西方技术，还要学习西方政治制度，通过发展资本主义以挽救民族危机，已发展到学习西方"制度"的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底地批判。

3．第三阶段：新文化运动时期

(1)主要内容：前期主要宣传民主、科学思想，后期宣传社会主义思想、马克思主义。

(2)指导思想：前期是民权、平等和达尔文的进化论，后期是马克思主义。

(3)特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源。后期宣传马克思主义。向西方学习的道路已深入到"思想"的层面，在广度和深度上都超过以前任何一个时期，达到了高潮。存在绝对肯定和否定的偏向，前期也没有与工农群众运动相结合。

一、近代中国思想解放潮流中各个派别的比较

派别 背景 阶级属性 主张 结果 评价 抵抗派 鸦片战争中西方的船坚炮利，使先进的中国人惊醒 由在鸦片战争中主张抵抗的官僚组成，属于地主阶级 "师夷长技以制夷" 林则徐开眼看世界、魏源著有《海国图志》，但未实践 启迪了近代中国人向西方寻求救国救民真理 洋务派 第二次鸦片战争，中国面临着内忧外患的局面 面对内忧外患，由一些有实力的中央及地方官员组成，属于地主阶级 "中学为体，西学为用""师夷长技以自强" 创办近代工业、海军、学堂，但甲午战败标志洋务运动破产 刺激民族工业产生及发展，抵制了西方经济侵略，在一定程度上瓦解了自然经济