第5课 古代希腊民主政治

一、教学目标

1、知识与能力

（1）掌握地理环境对希腊民主的影响，古代希腊民主政治产生条件。

（2）掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。

（3）通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。

2、过程与方法

（1）通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治之间的关系。

（2）通过对雅典民主政治内容与特点的学习，进一步提高概括归纳历史学科能力；

（3）通过对雅典民主政治进步性与局限性的学习，提高分析评价历史学科能力。

3、情感态度与价值观

　　通过学习古代希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望。感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；体会人类文明的源远流长；从宏观上把握人类文明的发展进程。

二、重点与难点

1、重点：地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用

2、难点：雅典民主政治的特点、实质；古代希腊民主政治的作用和影响

三、教学方法：谈话法、讲授法、讨论法、图示法

四、教学课时：2课时

五、教学器具：多媒体设备

六、教学过程

　　导入新课：

（一）古代希腊民主政治确立的条件

马克思曾指出：越往远古，自然环境对人类的制约作用就越大。在历史学中，有一种观点叫地理环境决定论。特别强调地理环境对古代社会的极大影响。确实，希腊被称为海的宠儿，独特的自然地理环境对希腊社会发展有比较深切的影响。

1、自然条件--希腊的自然地理环境

这是希腊的地理位置图，古代希腊包括希腊半岛，爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西部沿海地带。从中可以看出地形上有哪些特点？