2.2 煤炭、石油资源的利用与保护 教案

　　●课标要求

　　1．举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。

　　2．根据相关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

　　●课标解读

　　1．通过举例让学生感受和理解煤炭石油资源在开采过程、运输过程、加工过程和利用过程中对环境的影响。

　　2．根据相关资料让学生掌握煤炭、石油的开发中应采取的环境保护措施。

　　3．通过举例让学生了解非可再生资源的耗竭对人类的影响，并引导学生分析人类采取的相应措施。

　　●新课导入建议

　　利用油船原油外泄造成的海洋污染和生态破坏的事例导入新课--煤炭、石油资源的利用与保护。

　　●教学流程设计

　　①看教材P24～26填写[课前自主导学]中的"知识1、煤炭、石油的开发和利用对环境的影响"并完成[思考交流]1；②看教材P26～28填写[课前自主导学]中的"知识2、煤炭、石油的开发中应采取的环保措施"并完成[思考交流]2；③看教材P29～30填写[课前自主导学]中的"知识3、非可再生资源的耗竭对人类的影响"并完成[思考交流]3。→步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。

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　　步骤4：师生互动完成"探究2"[问题导思]1、2、3。←步骤3：教师通过[例1]和[图表活动解读]中教材P24图2－2－1的解读以及[思考解答]中对教材P25、P27思考的解答，讲解研析"煤炭、石油的开发和利用对环境的影响"，总结方法规律。←步骤2：师生互动完成"探究1"[问题导思]1、2、3。

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　　步骤6：教师通过[例2]和[图表活动解读]中的[思考解答]中对教材P29、P30思考的解答，讲解研析"非可再生资源的耗竭对人类的影响"，总结方法规律。→步骤6：由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照[课堂小结]，以明确掌握已学的内容，安排学生课下完成[课后知能检测]。

课　标　解　读 重　点　难　点