加减混合

主备人：伍婕

【学习内容】

　　教科书第3~4页的例2和"试一试"，"想想做做"的第1~5题。

【学习目标】

1、 使学生理解加减混合的含义，掌握运算顺序。

2、 使学生掌握加减混合竖式的写法。

3、 引导学生在探索100以内数加减混合运算的 方法过程中，培养学生的计算能力和类推能力。

★【转角石】

【导学过程】

一、知识回顾

25+28+36= 78-59-11=

先算什么，再算什么？怎样笔算？

二、自主探究

（1）出示主题图，说说图意。

提醒学生看清题中的信息。

小组讨论，列出算式。

38+42-33=

如何计算？先算什么？

分着列竖式。

先算：3 8 再算：8 0

+ 4 2 -3 3

8 0 4 7

3 8

+4 2

8 0

-3 3

4 7

在雍简便写法时要注意：相加满10，要进位。

不够减时，要退位。

（2）试一试。

60-38+40=