人教新课标版二年级语文下册

《语文园地八 》教学设计

教学目标：

1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。

2、区别形近字，学习新字新词。

3、学习"我会读"，积累比喻句。

4、读读背背，积累名言名句。

教学重点难点：

1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。

2、学新字、新词、好句。

教学准备：课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、我的发现

1、白板出示句子

那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 那么多星星，你是数不清呀！

2、学生自己读句子，和同桌交流自己的发现。

3、集体汇报，教师总结。 三个句子的意思相近，但第一句加上问号，表示你不可能数不清；第二句加上句号，表示你数不清；第三名句用了感叹号，表示你肯定数不清。

4、扩展延伸。