2019-2020学年人教版选修4 第二单元第1课 儒家文化创始人孔子 学案
2019-2020学年人教版选修4 第二单元第1课 儒家文化创始人孔子 学案第1页

  

  第1课 儒家文化创始人孔子

  

课程标准 学习目标   了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 了解孔子追求礼乐的一生,归纳孔子一生追求的主要目标。

掌握孔子的基本思想观点和政治主张,孔子在教育方面的主要成就,认识孔子是中国古代伟大的思想家和教育家。

分析孔子思想的核心、儒家思想的博大精深,探究孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。   ,          [学生用书P15])

  一、追求礼乐的一生

  1.青少年时代的孔子

  (1)公元前551年,孔子出生在鲁国一个没落贵族家庭。

  (2)起初学习"六艺",十五岁立志学习礼乐,后来成为儒士,苦研《诗》《书》《礼》《乐》,以传承礼乐文化为己任。

  (3)三十岁时,对"六经"已融会贯通,开始收徒讲学。

  2.昙花一现的从政生涯

  (1)鲁国的季氏重新掌权后,任命孔子为中都宰,后来他官至司寇。

  (2)孔子试图加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣,结果失败。

  (3)孔子带着弟子周游列国,宣传自己的政治主张,都没有被采纳。

  3.孔子的晚年:68岁时开始专心整理文化典籍、删修《春秋》,献身于文化教育事业。

[特别提醒] 《论语》是孔子的弟子和再传弟子追记孔子的言行思想编纂而成的,涉及领域极其广泛,记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、文学、道德等方面的言论,是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。