教学设计

第1节　硅　无机非金属材料

本节分析

　　本节教材是安排在第二章《元素与物质世界》和第三章《自然界中的元素》之后，学生可以利用物质的分类、氧化剂还原剂等知识指导Si、SiO2化学性质的学习；而第三章《碳的多样性》的学习和初中科学关于碳的元素化合物知识为本节课提供了一个对比和归纳的空间，有利于必修2中对《原子结构与元素周期律》等内容的学习。同时，本节课也为学生学习选修模块2"化学与技术"中的主题2"化学与材料的制造、应用"奠定了知识基础。

　　本节的重点着眼于硅单质及其化合物二氧化硅的主要性质，并把硅及其化合物在信息技术、材料化学等领域的应用和发展融合在对其物理、化学性质的介绍中，从而让生活在信息技术时代的学生体会到常见硅及其化合物知识的价值，激发学生对芯片、硅太阳能电池、集成电路、新型陶瓷等高科技产品的生产和应用原理产生兴趣和求知欲望，全面地体现化学课程的科学教育功能。

　　一个国家新型材料的品种、质量和产量，是衡量一个国家科技和经济发展水平的重要标志之一。材料的发展对提高人们的物质生活水平有着十分重要的作用。通过本节的学习，让学生真正体会到化学在生产生活中的应用以及对"性质决定用途"这一基本化学思想的认识。

　　本节教材内容框架

　　课时分配：共1课时