部编版一年级语文1《秋天》教学设计

第二课时

　　一、复习词语

　　1．开火车读词语卡片。

　　秋天　天气　一片片　树叶　叶子　飞来　一会儿　一个

　　2．过渡：这节课我们继续学习课文，争取把课文背诵下来。同学们，有信心吗？

　　设计意图：复习巩固词语，快速过渡到第二课时的教学，并且在导入时提出了本节课的学习目标，引导学生有意识地为完成学习目标做好准备。

　　二、指导书写

　　1．学习撇、捺的写法。

　　我们首先来练习两个笔画的书写，教师示范讲解书写要点。

　　撇：从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。

　　捺：从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。

　　2．指导书写"人"。

　　(1)教师示范，讲解要领。强调书写规则：先撇后捺，呈三角形，撇从竖中线上起笔，两个笔画收笔处在一条直线上。

　　(2)学生练习。

　　3．运用迁移法学习书写"大"。

　　(1)观察比较"人"与"大"中"人"的区别，引导学生注意这两个字在书写时占格位置的不同。

　　引导学生明确"大"像人的正面，有手有脚。要先写长横，再写"人"。长横在横中线偏上位置，"人"从上半格的中间处起笔，撇高捺低，但相差不是很大，都从竖中线上起笔。

　　(2)教师一笔一笔做示范，学生观察。

　　(3)学生练习描红，书写生字，教师强调书写姿势。

　　(4)师生评议，培养学生写字兴趣。

　　4．小结：我们在书写生字时，要注意观察笔画的位置，要做到一看，二写，三对照，养成良好的写字姿势，通过不断练习来写好汉字。

　　三、词语游戏

　　1．摘果实游戏。

课件出示苹果树丰收的图片。