《Happy Halloween》教案

教学目标：

知识目标

1，学习新词和词组：today, peanut whoops。

2，运用句型：Can I have some___?并学习其肯定回答的另一种方式：Yes, of course.或直接用：Here you are.

情感目标

1，了解西方传统节日--万圣节的风俗习惯；

2，加强师生，生生之间的互动和情感交流，使他们乐于开口说英语，乐于参与课堂活动，培养学习的自信。

教学重、难点：

1,学today, come in, of course及答句：Yes, of course.

2，能熟练地运用Can I have some_____?句型

教学方法：教读 游戏 自编儿歌 迁移 采访等。

教具准备：课件 录音机 单词卡 挂图.

教学过程：

一,Class Opening（单词卡）

复习：1，出示一些食物请学生说出名称：soup, fruit, sweets, bread, biscuit等

操练形式：单个生说，全班齐说，拼出字母

2，出示一个简单的chant，让学生试着念出来：（课件出示）

Sweets Sweets Sweets

Can I have some soup Sweets?

Can I have some soup?

Yes,yes,yes you can.

You can have some soup.

Bread bread bread

Can I have some bread?

No,no,no you can't.

You can't have some bread.

二，New Concepts

1、导入：看谁知道的节日多？（中国的节日：春节、中秋节、端午节，外国的节日：万圣节、圣诞节......），今天将认识一个外国的节日叫：Happy Halloween 板课题. 全班齐读题目。下面我们看看小Tom是如何过万圣节的。

2. 看图说课文情节。（看挂图）.

3.出示课件，让学生自己了解万圣节的内容并说说.

三.学习课文

1.听一遍课文录音。

2.学习课文中生单词。today peanut whoops.

3.教师出示课文重点句型带学生练读：Can I come in? Yes, of course.

Can I have some_____? Here you are.并带全班操练（课件出示）

并板书要点。