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《花钟》教学设计
新华小学 卢丽丽
教学目标：
1．读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心观察周围事物认真观察和思考的习惯。
2．学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力。
教学重点和难点：
1．读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物认真观察和思考的习惯。
2．学习运用多样的句式表达同一个意思。
教学准备：
搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及"花钟"钟面演示图。
第二课时
一、导入课文，质疑课题。
1、由钟导入引出花钟。
师：同学们，在生活当中我们见过很多钟（出示钟图），那你们听说过花钟吗？今天就让我们一起来认识花钟。（齐读课题）
读了课题，你想知道什么？
（预设：什么是花钟？它有什么作用？）
二、初读课文，整体感知
1、打开书浏览课文，要求：