上 冈 实 中 地 理 备 课 用 纸

年级 七年级 　周次 第一周

课题 第六章 我们生活的大洲--亚洲 第一节 位置和范围

课时　第一课时 　　 课型 新授课　　主备人　 袁新军

教学目标

知识目标：1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

　　　　　2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

能力目标：1 初步掌握使用地图和相关资料的能力。

2 初步感受地理位置对自然环境和人类生活的影响。

情感态度与价值观目标：

　　　　　1 培养学生热爱我们所居住的大洲--亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；

　　　　　2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。

教学重点：

亚洲的位置和范围

教学难点：

通过对亚洲的学习，掌握大洲的基本方法。

教学准备：

资料图片，课件

教法：

自主合作探究

教学流程

教学过程 教学活动 二次备课 导入

出示导学提纲

师生合作探究

导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过提问复习七大洲、四大洋的名称和位置，让学生回答，引出亚洲（展示"东西两半球图"）

出示导学提纲：

1.亚洲的纬度位置、海陆位置及范围。

2.亚洲的分区。

要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？

小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。

完成P3活动1、2

引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。

小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。

完成P3活动3

（展示"亚洲的范围图"）引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。

提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗？