4.2水的组成学案

一、 三维目标：

1.使学生了解水的物理性质。

2.通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。

3.培养学生观察探究能力；通过观察实验，培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。

二、 学习过程：

课前预习

知识点一：水的物理性质：

2、H2O的意义： 、

、

课堂学习

知识点二：水的组成

1、 水的电解实验：

a. 电源必须是：

加入H2SO4或NaOH的目的是

　b.水的电解实验的现象：

　c.正极气体气的验证方法：

　　负极气体气的验证方法：

d.结论：①、这说明水由_____________________。②、