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《海底世界》教学设计

（第二课时）

素质教育目标

　　㈠知识教学点

　　 1、理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。

　　 2、通过第二、三自然段的教学，进行句与句联系的训练。

　　 3、学会本课生字、新词。

　 ㈡能力训练点

　　 1、培养学生有感情朗读课文的能力。

　　 2、理解"波涛汹涌"、"窃窃私语"的意思，会用"窃窃私语"造句。

　　 3、培养学生说话的能力。

　　㈢德育渗透点

　　 通过了解海底石景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。

重点、难点及解决办法

　 ㈠重点

　　 了解海底景色奇异、物产丰富的特点是教学重点。

　　㈡难点

　　 指导学生理解二、三自然段中句与句之间的联系是教学难点。

　　㈢解决方法

　　 1、重点解决方法。

　　 采用自主、探究、合作的方式学习课文内容，从而体会到海底是景色奇异、物产丰富的世界。

　　 2、难点解决方法。

　　 引导学生读懂二、三自然段中每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。

学生活动设计

　　㈠自学生字、词，有感情地朗读课文。

　　㈡结合生活实际理解"波涛汹涌"，"窃窃私语"的意思，用"窃窃私语"造句。

㈢合作学习四、五自然段，讨论海底有哪些植物和矿物。

教具准备

　　多媒体课件

课时安排　

　　两课时，本次授课为第二课时。

教学设计

一、谈话导入，激趣探奇