培养良好的学习习惯（六）

　　　　　　　　　　第一课时

教学内容: 培养良好的学习习惯（六）

教学目标：

1、通过观察挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。

教学重点:

1、教给预习的方法，养成良好的预习习惯。

教学难点: 养成良好的预习习惯

教具准备：电子白板

教学过程：

一、 复习导入

复习已经学过的习惯。

二、看图，认识预习的意义，明确预习的要求

1、想：我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？（有助于自学能力的培养，提高阅读能力。）

2、对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图：

（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？

（2）指名读黑板上的预习要求并板书：*自读课文，读正确、读通顺自学生字新词

三、学习方法，借助方法预习《中华人民共和国国歌》

1、看书中的图，图上的同学在干什么？是怎样做的？

（动嘴读课文，动手画生字新词，动脑想课文内容，动口问疑难问题。）

2、尝试预习

（1）出示预习的步骤

（2）用以上步骤进行预习

第一步：试读课文，用"--"画出生字新词，提问：画出了生字新词，你会怎样处理？