第3课古代商业的发展

陈检光

★课标要求：

概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。

★教学目标：

　　1、 知识与能力：

　　（1） 要求学生掌握的基础知识："商人"名称的由来，商业发展的表现；早市、夜市、交子的出现；徽商与晋商；市、镇和城市朝贡贸易等概念或商业现象。

　　（2） 掌握我国古代各历史时期商业发展概况，分析古代商业发展的原因，理解商业的发展一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果；

　　（3） 理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系；

　　（4） 认识和理解坊与市、交子、微商与晋商等重要概念。认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。归纳古代商业发展的特点。

　　2、 过程与方法：

　　（1） 通过学生课前自主学习、搜集代表商业发展的关键词、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养了学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作；

　　（2） 通过课堂上分组研讨交流，拓展学生的课外知识面，提高学生的思辩能力、综合分析问题的能力，培养竞争与合作意识；

　　（3） 指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。

　　3、 情感态度与价值观：

　　（1） 明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用；

　　（2） 体会宋元商业繁荣产生的影响；通过两宋商业发展与当时政局的关系，体现政府控制商业和市场的自我调节能力。

感悟徽商与晋商艰苦创业的精神及其地位。