第五单元《圆》单元教学目标

单元目标：

1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。

2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

3、独立自学，使学生初步认识弧、圆心角和扇形。

4、使学生认识思对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。

5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

单元重点：

1、 认识圆和轴对称图形；

2、 掌握圆的周长和面积的计算公式。

单元难点：

　　理解圆周率"π"；圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆。

计划教学：6课时

第五单元《圆》教学设计

课题 　　　　　　　　一、圆的认识 课型 新授课 备课人 授课教师 分 课 时 第1 课时 累计课时 总第 课时 教

学

目

标 知识

目标 体验用不同的工具画圆。 认识圆，了解圆各部分的名称。 能力

目标 掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 情感

目标 让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用，了解数学传统文化知识，培养学生的爱国热情。 重点 掌握圆各部分的名称及圆的特征和圆的画法。 难点 掌握圆各部分的名称及圆的特征和圆的画法。 教学过程 　　　　　　　　　教 学 预 设 个 性 修 改