分一分

教学目标：

　　1．使学生初步学会按照一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。

　　2．初步培养学生整理物品的习惯。

　　3. 培养学生们动手操作的能力。

教学过程：

　　一、激情导入

　　1. 平时你们喜欢和爸爸妈妈一块逛商店吗？你们都去过哪些商店？

　　2. 请同学们先看一段录像，你们看看这是什么地方？物品是怎样摆设的？为什么要这样摆放？（学生会各抒己见，在交流中领悟到分类的必要性。）

　　3. 在我们的日常生活中，不只是商店里的物品需要分类摆放，许多事情都需要我们分类整理，这节课老师就和同学们一块学习分类。（板书课题）

　　二、新授

　　1. 电脑演示课本分类图

　　（1）图上画的是什么？看到这幅图你有何感受？

　　（2）那我们应该怎么办？怎么整理？

　　（3）分组讨论，汇报自己的想法。

　　在教师指导下，学生会想出各种不同的整理方法，不管什么方法，只要合理就行。

　　2. 涂颜色（作业纸出示）

　　（1）用彩笔涂上自己喜欢的颜色。

　　（2）教师巡视指导学生涂。

　　（3）反馈，教师提问：这些动物为什么会飞？

　　3. 分水果

　　（1）学生独立分水果、蔬菜卡片。

　　（2）说一说：把什么分成一类？为什么这样分？

　　意图：引导学生独立完成分类任务，培养学生良好的学习习惯。

　　4. 找朋友

　　我们班里有许多好朋友，你可以找出哪几种分类的标准。

　　（1）按所穿衣服的颜色分。

（2）按穿没穿校服的同学分。