《7的乘法口诀》导学案

课题 7的乘法口诀 课型 新授 年级 二年级 科目 数学 执笔 付智文 时间 2015.10 审核 　　　肖蕾 内容 义务教育课程标准实验教科书二年级上册第72页 教

学

目

标 知识与技能：

（1） 使学生了解7的乘法口诀的来源。

（2） 初步掌握7的乘法口诀正确进行计算

过程与方法：

　　在活动和游戏中记忆口诀，提高学生的兴趣和效率

　　情感态度与价值观：

在学习过程中，让学生初步学会运用类推方法学习新知识。 教学重点 编制7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀 教学难点 熟记7的乘法口诀，理解7的乘法口诀的意义 教法学法 教法：尝试指导法。

学法：小组研讨法 教师导学 学生探究

教

学

过

程 一、

创设情境，引入新课（5分钟） 教师：我们知道一个星期有7天，那么要算出两个星期有几天，3个星期有几天，5个星期有几天，怎样算最简便？如果学习了7的乘法口诀你就能很快的回答出来了。

（板书课题：7的乘法口诀）

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