人教新版四年级上册第七单元

《条形统计图》第二课时教学设计

（以一当二）

一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　初步认识1格表示2个单位的条形统计图，碰到当用一格表示2个单位，而要表示的数量不能用整格表示时，会用半格表示；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。进一步了解统计的意义；培养学生的整理、分析能力。

　　（二）过程与方法

　　使学生经历统计图（1格表示2个单位）的转换过程，以及数据的收集、整理和描述的过程，并能够进行简单的分析。

　　（三）情感态度和价值观

　　让学生感受到统计与生活的密切联系。

二、教学重难点

　　教学重点：认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，理解统计图1格表示2个单位的必要性。能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

教学难点：选用合适的刻度来绘制条形统计图。

三、教学准备

　　课件、坐标纸

四、教法与学法

教法：演示讲解法。