教学目标

知道和平与发展是当代的主题，理解危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治，建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。通过辩论、探究，提高分析判断国际社会政治现象的能力。培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

教学重点

和平与发展是时代的主题

识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治,建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

教学难点

影响世界和平与发展的因素,建立国际新秩序是解决和平与发展问题的主要途径

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】导入

回顾历史，请你用一个词表达战争给我们带了了什么？

【活动】世界梦

辩论:

正方:人类持久和平与发展的梦能实现

反方:人类持久和平与发展的梦不能实现

通过辩论,让学生充分理解和平问题与发展问题,以及和平与发展成为时代主题的原因。

1.和平问题

(1)含义:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

(2)和平成为时代的主流

世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。21·世纪*教育网

第二次世界大战后,经过世界各国人民的努力,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性,新的世界大战在可预见的时期内打不起来。因此,要和平成为时代的主流。

(3)当今世界仍很不安宁

战后虽没有发生大的世界战争,但局部冲突不断,世界仍很不安宁。

当今世界,霸权主义和强权政治有新的表现,有的大国常常打着"自由""民主""人权"的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此