人教 版 一年级 语文 科导学案

审核领导：

主备教师 李芳 参备教师 年级 一 时间 课题 《柳树醒了》第1 课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　　1.小朋友，你们喜欢春天吗？板书"春"字，说说你看见这个字想到什么？

　　　2.做"一字开花"游戏，看谁说得多。

　　　3.观察课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？

学习目标

标出重难点 1、我能认识八个生字，写好"说、话"两个汉字。（重点）

2、我能正确朗读课文，学习背诵。（难点）

3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。

教师指导 学生活动

一、初读，了解短文

　　（一）、观察图画并回答：

1、小朋友们在干什么?（有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。）

2、借助拼音，读准字音--柳树醒了

（二）、出示生字，反馈读音。

(1) 读课题，提问：柳树怎么啦? (醒)　　　　

　　　　(2) 除"醒"字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?　　　

（三）．分节读文，了解内容。

　　　　1、读第一节，说说你知道了什么?

　　　　2、柳树在谁的帮助下醒了？(春雷)　　　　　

春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?想像再读一读第一小节。

　　　3、春雷的朋友们还和柳树在一起做什么?分小组学习第二、三、四小节。

　　　4、一起读读最后一个小节，看看柳树在干什么?

　　　5、同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢? （学生自由说）

　　　6、春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(自由读)

二、巩固生字，写好字

　　1．看板书再读词。

　　2．指导书写"说、话"

　　（1）认识偏旁(言字旁)

　　　(2)指导"写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些。

　　（3）描红。

　　（4）　自己练写，老师巡视。

三、巩固提升

两导两练第1课时。

回答

读课题

找出认识的字

自由回答

学习第二、三、四小节。

读最后一小节回答问题

自由回答

自由读课文

读词语

学习偏旁

描红

练写