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北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计
教师：钟秀花
【教学目标】
1、掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。
2、通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程。
3、通过游戏、活动，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。
【教学重难点】
理解并掌握三位数和四位数的比较方法。
教学方法：
小组合作，自主探究
教学准备：
多媒体课件 数字卡片
教学过程：
一、创设情境
嗨，同学们好，欢迎各位同学乘坐二年级旅游专线列车，我是本次列车导游，今天将带领同学们一起去游览我国的名山大川，大家高兴吗？在出发前老师有个条件,完成卡片上的题列车才能启动.
(出示卡片)复习百以内数大小的比较
现在随着我们的列车去领略祖国的优美景色吧！（出示课件）
二、探究新知
1. 四位数与三位数的比较