真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

　　【教学目标】

　　知识目标：识记哲学是时代的精神上的精华，理解哲学与时代的关系。

　　能力目标：培养学生运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力，增强学生的时代感。

　　情感、态度与价值观目标：培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

　　【教学重点】

　　哲学是社会变革的先导

　　【教学难点】

　　哲学与时代的关系。

　　【教学过程】

　　导入新课：

　　 哲学属于思想文化的范畴，是对一定社会经济、政治的反映，它来源于社会实践、反映人们的实践，也必然对社会实践活动产生重大影响。下面我们就探究哲学与社会发展的关系。

　　讲授新课：

　　一、时代精神的总结和升华

　　 教师活动：指导学生阅读课本第16页探究框题内容，并思考所提问题。

　　 学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：我们学习历史应该了解(1)春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。经济上，井田制瓦解；政治上，王室衰微，诸侯争霸；文化上，经济政治的变动造成文化下移。面对复杂的社会矛盾和激烈的社会变革，不同的阶级和阶层出于各自的利益需要，都要起来表明自己的态度，因而都对变革提出了自己的看法和主张。所以，当时哲学思想纷呈，形成了"百家争鸣"的局面。"百家争鸣"局面的出现是是当时的社会经济、政治改革的客观要求，这也反映出哲学思想的产生和当时的时代有着很大的联系。真正的哲学是自己时代精神上的精华。