教育是今天 更是明天

　　　　　　集备时间： 11.4主稿人：李建 课型： 新授

课标要求 　　 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

学

习

目

标 情感、态度、

价值观目标 树立终身教育理念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 知识目标 理解教育对个人和国家的重要意义，正确认识受教育既是公民权利，也是公民义务。 能力目标 提高分析问题解决问题的能力。 重点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。 难点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。 学法

指导 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 　　　　　　　　　　　目标·过程 　方法·感悟

环节一：课前自学：

任务1.读图思考：

结合教材谈谈你对"读书无用"观点的认识：

任务2.

（1）我国宪法和教育法关于受教育的规定说明了什么？

（2） 为了保障公民享有受教育的权利，国家采取了哪些措施？（请举出2例）

环节二、课堂展示

（1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识）

（2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果

（3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。

小组合作探究：

如果图中的学生是你的同学，你会用哪些道理劝说她们？

生成知识点1：结合自学任务1总结：教育对个人发展和国家发展有何重要意义？

生成知识点2：根据自学任务2总结：如何认识公民受教育的权利和义务？