国学经典：

五年级《论语•为政篇第二课》教学设计

陈占香

一、教学目标：

1、熟读《论语•为政篇第二2.9--2.11》，并能做到当堂成诵；

2、了解上述三则《论语》的意思。

二、教学重点难点：

熟读并背诵这三则《论语》，了解意思。

三、教学时间：一课时

四、教学过程：

（一）复习导入

1、同学们，前面我们学习了《论语•为政篇》的前八则，现在请大家分组接力背诵前面的八则《论语》。

2、学生分组接力背诵前面学习的八则。

3、导入：今天我们继续学习《为政篇》。（板书课题：论语•为政篇第二2.9--2.11）

（二）熟读课文

1、请大家打开课本，自己先试着把这三则《论语》读一遍，画出不认识的字。

2、交流划出的生字，估计学生划出的字是"廋"字。

3、学生查字典，了解"廋"字的读音和意思。

4、再次朗读这三则《论语》，注意停顿。

5、学生根据自己刚才的朗读，用铅笔划出自己朗读时的停顿。

6、教师范读两遍，学生对照自己划出的停顿，进行修改。

7、学生反复朗读，力求读准字音和停顿。

8、学生以组为单位，展示朗读，大家一起评议。

9、全班齐读，教师对朗读不准确的地方进行指导。