"三环六步教学"六年级语文上册教案

　　　　　　　3草虫的村落（第一课时）

六（1）班语文教师 段丽萍

　　一、 引入课题，目标导学。（2分钟）

　　1、激趣导入

　　同学们，在我们周围有哪些小昆虫呢，你最喜欢那种小昆虫，把你见到的或你喜欢的给同学们说一说，说说他们怎样生活的，说说你发现的他们的趣事。（学生发言，激发学习氛围。）

　　师：同学们说的很有趣，今天，我们跟上小作者去看看他眼中"草虫的村落"。

　　2、揭示目标

　　⑴、正确读写"静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物"等词语。

　　⑵、理解语言文字掌握课文内容。

　　⑶、通过朗读，掌握文本内容，体会作者细致的观察。

　　二、自主学习，合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：扫清字词障碍。（6分钟）

　　独学：（3分钟）

⑴自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检

查。

　　⑵ 通过工具书自行解决不理解词语。

　　互学：

　　理解词义。学生分四人小组，交流一下不理解的词语。若是小组讨论无法解决的，提出来全班讨论。

群学：

　　读课文，想一想："草虫草的村落"在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？

　　指名一生上黑板书写生字并注拼音，全班纠正。

　　静谧 寒暄 洞穴 斑斓 亲戚 僻静 勤勉

　　亲吻 音韵 小巷 边缘 俏丽 投机 灌木

　　烘烤 熙熙攘攘 庞然大物 意味深长 行色匆匆

　　它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

（草虫的村落在"森林边缘的小丘上"。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。）