人教版 高中物理选修3-2

第4章第4节 法拉第电磁感应定律

【知识与技能】

1．知道什么叫感应电动势。

2．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、。

3．理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。

4．知道E=BLvsinθ如何推得。

5．会用和E=BLvsinθ解决问题。

【过程与方法】

通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv，掌握运用理论知识探

究问题的方法。

【情感态度与价值观】

1．从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分

析，找出共性与个性的辩证唯物主义思想。

2．了解法拉第探索 学的方法，学习他的执著的 学探究精神。

【教学重难点】

1．法拉第电磁感应定律。

2．平均电动势与瞬时电动势区别。

【教学过程】

★重难点一、对法拉第电磁感应定律的理解★

结合"探究感应电流产生条件"的几个演示实验，回答下列问题：

(1)在实验中，电流表指针偏转原因是什么？

提示：穿过闭合电路的Φ变化⇒产生E感⇒产生I感．

(2)电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系？

提示：由闭合电路欧姆定律知I＝，当电路的总电阻一定时，E感越大，I感越大，指针偏转程度越大．

(3)在下图中，将条形磁铁从同一高度插入线圈中，快插入和慢插入有什么相同和不同？