《亿以内数的认识》教学设计

　　教学内容：教科书第2～5页的例1，相应的"做一做"和练习一中的习题P1－5。

　　教学目标：知识与技能: 1. 使学生认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"、"亿"，知道亿是个大数

　　培养学生的数感。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。

　　2．掌握亿以内数的数位顺序，能够根据数级正确地读出含两级的数的读法。掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。

　　教学重点：掌握亿以内数的数位顺序，会按级读数。

　　教学难点:数级、数位、计数单位的区别以及"位值"的理解。亿以内每级中间和末尾有0的数的读法。

　　教学准备：

　　教师准备课件、多媒体实物投影仪、计数器。学生每人收集现实生活中有关万以内的及比万大的数的信息两条。

　　教学过程：

　　1、板书课题

　　 今天我们一起来学习亿以内数的认识。请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。

二、口述目标