第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）

第一课时

课前预习学案

一、预习目标

　　预习，初步了解预习孟德尔的豌豆杂交实验，初步把握材料选择及假说---演绎法的步骤。

二、预习内容

1、豌豆做遗传实验容易成功的原因：

a豌豆 ， ，在自然状态下一般都是 。

　概念：自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄

b豌豆 明显。

　性 状：是指生物体的形态特征和生理特征的总称。如：豌豆茎的高矮。

　相对性状：是指一种_____ _的____ __性状的____ _表现类型。

　　　　　如：_____________ 。

2、一对相对性状的杂交实验

　　P ♀高茎 ×♂ 矮茎 P ♂ 高茎 × ♀矮茎

　　 ↓ ↓

　　F1 F1

　　　　　　　↓自交 ↓自交

　　　　　高茎 矮茎 高茎 矮茎

F２　　　　( )∶( ) F２　 ( ) ：( )

3、对分离现象的解释

a遗传因子：显性遗传因子 隐性遗传因子

b体细胞中，遗传因子 存在，有 三种情况。

其中，纯合子是： 杂合子是：

c形成生殖细胞（配子）时 。

d受精时，雌雄配子的结合是

根据假设，你能解释F２中出现３∶１性状分离了吗？

一起来正确书写遗传图解：

　（1）纯合亲本的杂交 （2）F1的自交

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容 课内探究学案

一、学习目标：

　　　1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。

　　　2体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。

　　　3运用分离定律解释遗传现象。

重点：1.对分离现象的解释，阐明分离定律。

　　　2以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。

3运用分离定律解释一些遗传现象。