《咬文嚼字》教案

【学习目标】

1.知识与技能：简要了解朱光潜；学习本文的论证特征和论证方法。

3.情感与价值观：学习严谨的治学精神；求真务实的"咬文嚼字"精神。

【学习重难点】

1.学习本文的论证特征和论证方法。

2.通过对文章引例的分析，了解作者用例的考究。

【教学过程】

第一课时

谁能解释什么才算作"咬文嚼字"呢？

A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。

例1：学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。

B.形容卖弄才学。

例2：此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。

例3：此事明明是你错了,你再也毫无用处。

①原文：眼看朋辈成新鬼

改文：忍看朋辈成新鬼

解说："眼看"没有"忍着"的悲愤意味。

②原文：春风又到江南岸

改文：春风又绿江南岸