第三单元复式统计表第一课时说课稿

　　今天，我为大家说课的题目是（《复式统计表》），我打算从以下几方面来说：

　　一、说教材。先来说说教材分析，本节课是人教版义务教育教科书三年级下册第（三）单元的内容。教材为了便于学生掌握，为学生的学习新知作了精心的设计。内容的选择注意联系学生的生活实际，如统计最喜欢的活动、统计学生喜欢看的电视节目，喜欢的图书等等。本节课它是在学生学习了（一些简单的统计图表知识，学会运用简单的方法收集和整理数据）的基础上进行教学的。为今后进一步学习（统计的有关知识）打下基础，作好铺垫。

　　本节课教学的重点是：认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析。

　　突破方法：通过自主探究、合作学习，让学生在小组交流中掌握简单的数据分析的方法。

　　难点：提高学生收集信息、数据的能力。

　　突破方法：通过创设情境，让学生在情境中进行小组合作交流，从而提高学生收集信息、数据的能力。

　　基于对教材的理解和分析以及（三）年级学生的实际情况，从课程标准的理念出发，我将本节课的教学目标确定为以下几点：

让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据表数据进行简单的分析。