人教版一年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马丽琼

参备教师

年级

一

时间

课题

i u ü

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

看图激趣导入：小朋友，你们看，图中都画着什么？你喜欢这个地方吗？小院真美，她在做什么呢？那我们今天就来学习从图画中找到的i.u.ü 学习目标

标出

重难点 1、 我能认清i.u.ü三个单韵母的形，能正确读出它们的音。(重点）

2、我能在四线三格中正确书写。 (重难点）

教师指导

学生活动 一、学习字母i。

1、观察课本图1，学习字母的音。

问：图上画的是什么？（借"衣"的音学习i）

指导发音：衣服的"衣"的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。

2、观察挂图学习字母的形。

问：字母i与图上的什么地方很相像？

教儿歌：一竖占中格，一点在上边。

3、指导书写。

i的笔顺是在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱。）

二、学习字母u。

1、观察课本图2，学习字母的音。

问：图上画的是什么？（借乌鸦的"乌"的音，学习u）

指导发音：乌鸦的"乌"的发音与字母u相同。发音时，把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小孔。

2、观察挂图学习字母的形。

问：字母u与图上的什么地方很相像？

教儿歌：u像一个茶杯子。

3、指导书写。

u的笔顺是先写" "，再写" "，要写在中格。

三、学习字母ü

1、观察课本图3，学习字母的音。

问：图上画的是什么？（借 "鱼"的音，学习ü）

指导发音：把鱼的平音读就是"ü"。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。

教师范读ü

2、观察挂图学习字母的形。

问：字母ü与图上的什么地方很相像？

教儿歌：u像小鱼吹泡泡。

3、指导书写。

ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点。

（写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。）

四、 测评

1、 两导两练第5页第1、2、题。

2、 练习书写字母i u ü 。

1、生观察图画，交流。

2、生模仿发音，练习。

学生练习。

学生模仿发音，练习。

学生学读ü。

生模仿发音，练习。

学生自主完成，同桌互读检查。