人教版小学语文六年级下册《藏戏》教案
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《藏戏》教学设计

《藏戏》 一文就是对藏族传统剧种的生动阐释,可以放手让孩子们朗读,并尽可能多地了解相关资讯,相互交流,彼此沟通,在此过程中获得新知,对各民族丰富多彩的文化形式、民风民俗产生浓郁的兴趣。

【学习目标】

  1、学习并积累"鼻祖、旷野、随心所欲"等词语和优美语句。

  2、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。

  3、有感情地朗读课文。

【教学重点】 了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。

【课时安排】  1课时。

【教学准备】  通过网络等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具图片。

【教学过程】

一、导入新课

1、 谈话:

同学们爱唱歌吗?会唱吗?爱唱戏吗?会唱戏吗?那你们对戏剧了解吗?黑格尔曾经说过:"哪个民族有戏剧,就标志着这个民