请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
《扇形统计图》教学设计
【教学目标】
认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单的分析扇形统计图所反映的情况。
【教学方法】
经历扇形统计图的认知过程，体验直观观察的学习方法。
【情感态度与价值观】
在学习活动中,体验数学知识与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生分析、比较、想象的能力，受到科学观的教育。
【教学重难点】
重点：
理解扇形统计图的特点，学会从扇形统计图中获取信息。
难点：
能够根据扇形统计图中提供的信息做出合理的判断，并作出决策；能用自己的语言清楚地表达看法。
【教学过程】
一、谈话引入
师：今天我们一起学习第六单元《统计》。
师：课前，教师出示制作的条形统计图（数据来自课本47页试一试乐乐家这个月支出统计表）；从这个条形统计图中你能得到哪