11*.一块奶酪

课题 一块奶酪 　课型 　新授课 　设计说明 　　课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关心幼小的美好品质。

　　教学本课，我主要放手让学生自读、研读，读懂课文内容，感受蚂蚁的美好品质，并谈谈读文后受到的启发。 学前准备 1.自学生字，收集蚂蚁搬食物的资料。（学生）

2.教学相关课件。（教师） 课时安排 1课时 　教学过程 学习目标 1.认识11个生字。

2.读懂课文内容，体会蚂蚁队长和蚂蚁们的美好品质。

3.学习蚂蚁大家庭同心协力，关心幼小的美好品质，并受到启发。 学习重点 体会蚂蚁队长表现出的美好品质。 教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、问题导入（用时：5分钟） 　　1.同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗？

　　2.今天，我们来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的？（板书课题） 　　1.学生交流蚂蚁搬运食物的情景。

　　2.齐读课题，质疑。 　　1.读了题目，你会提出哪些问题？

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　　2.认读生字和带生字的词语。

　　3.了解课文主要内容。 　　1.易读错的字。

　　犯（fàn） 跺（duò）

　　豫（yù）

　　2.读一读带生字的词语。

　　3.自读课文，了解主要内容。

　　4.学生齐读课题。 　　2.给加点的字注音。

　　诱人（ ） 聚集（ ）

　　犹豫（ ） 宣布（ ）

　　禁止（ ） 舔食（ ）